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BLOQUES DEL PROGRAMA

Las partes y la temática del curso corresponden a un proceso guiado durante 8 meses en un mismo grupo. Los puntos principales a tratar son:

  1. 1) Definición de Coaching, actualidad y enfoque educativo y profesional. Esencia y Técnica.

  2. 2) Coaching Personal (Life Coaching), aplicado durante el proceso.

    1. a) Consciencia y Responsabilidad. Organización de las Áreas de la Vida personales (Relaciones Sociales, Familiares y Profesionales, calidad de vida, autoestima, autoconfianza y autenticidad, Bienestar, Felicidad, Éxito…). Integración e Interiorización.

    2. b) Desarrollo de las dimensiones personales: emocional, mental- lingüística, corporal, energética, racional y espiritual…

    3. c) Definición y Gestión de Metas y Objetivos.

    4. d) Herramientas imprescindibles para ejercer como Coach profesional.

  3. 3) Prácticas didácticas y metodología de la Técnica del Coaching.

  4. 4) Definición y Gestión Emocional. (Conocer y gestionar la dimensión emocional sanar las relaciones personales, profesionales y educativas).

  5. 5) Niveles Mentales y su integración personal, relación con las otras dimensiones y disposición de mejora, la calma y la no tensión, las creencias que nos limitan, Teoría de los extremos …)

  6. 6) Distinciones Lingüísticas. (Alineación y Recursos para la comunicación inteligente, los juicios y las promesas …)

  7. 7) Coaching y Educación. Otra forma de Educación emocional.

  8. 8) Procesos de vida y etapas del desarrollo de la persona.

    1. a)Llanto. Amor-afecto. El parto. Antes de nacer.

    2. b)Autorregulación: alimentación y sueño.

    3. c)El Juego.

    4. d)Los límites.

    5. e)Conflictos.

    6. f)Castigos- agresiones.

  9. 9) Importancia de los primeros años en el desarrollo.

    1. a)¿Estimulación “adecuada”?

    2. b) ¿Déficit de atención?

  10. 10) Acompañamiento y asistencia.

  11. 11) Educación no directiva. Ambientes preparados.

  12. 12) Comunicación respetuosa. Aprendizaje de la comunicación sincera, clara y cuidadosa.

    1. a) Como ser auténticos/as a través de nuestro lenguaje.

    2. b) Coaching Escénico. Herramientas corporales.

    3. c) Epigenética.

    4. d) El despertar de la conciencia.

    5. e) Cuentos y transferencias culturales. Antropología.

    6. f) La manipulación.

    7. g) Vivencias del renacer.

  13. 13) Diferentes enfoques en la educación. Influencias de metodologías extranjeras.

  14. 14) Modelos de aprendizaje basados en la Educación no directiva.

  15. 15) Storytelling.


Valores AECEF

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